ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ

Ένα ακόμα σχέδιο μαθήματος! Το θέμα του σχετίζεται με την ανακύκλωση των ηλεκτρικών συσκευών και στην ευαισθητοποίηση και δραστηριοποίηση των παιδιών για την προστασία του περιβάλλοντος.
 

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Σχέδιο μαθήματος για την υγιεινή - ισορροπημένη διατροφή για μαθητές του Δημοτικού Σχολείου.

ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

(ΥΛΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ /POWERPOINT)

ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

 

Στα παιδιά παρουσιάζoνται με power point πληροφορίες σχετικά με το τι πρέπει να περιλαμβάνει η διατροφή τους. Η παρουσίαση ανακτήθηκε από το διαδίκτυο: http://www.authorstream.com/Presentation/klitos-1056481-ppt-1/  και διαφοροποιήθηκε.
 

ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

To ερωτηματολόγιο για το σχέδιο του μαθήματος
 

Αποτελέσματα αξιολόγησης περιβαλλοντικής συνείδησης by parthenai

Ο άνθρωπος και η παρουσία του στον πλανήτη

Δείτε το βιντεάκι για το πώς συμπεριφέρθηκε ο άνθρωπος τη φύση και τι αλλαγές προκάλεσε.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=DeLjqY0z09g

Αξιολόγηση περιβαλλοντικής συνείδησης

Περιμένοντας .... την άνοιξη!!!
 

Η Ρίνα η σκαντζοχοιρίνα by parthena

Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα για τα αδέσποτα προέκυψε ως εφαρμογή της μεθόδου Vake, για την  οποία παρακολούθησα σχετικό σεμινάριο. Η εφαρμογή της μεθόδου στην τάξη κινητοποίησε τα παιδιά και ήταν ενδιαφέρουσα εμπειρία και για μένα.

ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΔΕΣΠΟΤΟ ΣΚΥΛΑΚΙ

ΣΤΑΔΙΑ ΗΘΙΚΗΣ ΤΟΥ KOHLBERG

Μια ματιά στις εργασίες των παιδιών

...Συνέχεια...

Εργασίες παιδιών

Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν με το θέμα των αδέσποτων και εκφράστηκαν τόσο με το σώμα τους, όσο και με γραπτό λόγο και τη ζωγραφική.

Ο απρόσεχτος οδηγός

Ο απρόσεχτος οδηγός by parthena

ΚΑΙΡΟΣ ΓΙΑ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ by parthenaioannidou on GoAnimate

Animation Software - Powered by GoAnimate.

ΣΠΙΤΙ ΜΕ ΚΗΠΟΝ (ΚΑΒΑΦΗΣ)

Σπίτι με κήπον

Ήθελα νάχω ένα σπίτι εξοχικό
μ' έναν πολύ μεγάλο κήπο - όχι τόσο
για τα λουλούδια, για τα δένδρα, και τες πρασινάδες
(βέβαια να βρίσκονται κι αυτά· είν' ευμορφότατα)
αλλά για νάχω ζώα. Α νάχω ζώα!
Τουλάχιστον επτά γάτες - οι δυο κατάμαυρες,
και δυο σαν χιόνι κάτασπρες, για την αντίθεση.
Ένα σπουδαίο παπαγάλο, να τον αγροικώ
να λέγει πράγματα μ' έμφασηκαι πεποίθησην.
Από σκυλιά, πιστεύω τρία θα μ' έφθαναν.
Θά΄'θελα και δυο άλογα (καλά είναι τ' αλογάκια).
Κ' εξ άπαντος τρία, τέσσαρα απ' τ' αξιόλογα
τα συμπαθητικά εκείνα ζώα, τα γαϊδούρια,
να κάθονται οκνά, να χαίροντ' οι κεφαλές των.
Κωνσταντίνος Καβάφης

Ο ΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΚΑΙ Ο ΦΛΟΞ (ΤΑΡΣΟΥΛΗ)

Ο ΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΚΑΙ Ο ΦΛΟΞ (ΤΑΡΣΟΥΛΗ)

ΕΝΑ ΓΑΤΑΚΙ ΣΤΟΝ ΚΑΘΡΕΦΤΗ (ΞΕΝΟΠΟΥΛΟΣ)

ΕΝΑ ΓΑΤΑΚΙ ΣΤΟΝ ΚΑΘΡΕΦΤΗ

ΤΑ ΖΩΑ (ΙΩΑΝΝΗ ΠΟΛΕΜΗ)

      ΤΑ ΖΩΑ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΦΙΣΑΣ

Ποτέ δε θα πειράξω
τα ζώα τα καημένα·
μην τάχα σαν εμένα,
κι εκείνα δεν πονούν;
Θα τα χαϊδεύω πάντα,
προστάτης τους θα γίνω.
Ποτέ δεν θα τ’ αφήνω
στους δρόμους να πεινούν.

Aν δεν μιλούν κι εκείνα
κι ο λόγος αν τους λείπει,
μήπως δεν νιώθουν λύπη,
δεν νιώθουν και χαρά;
Μήπως καρδιά δεν έχουν,
στα στήθη τους κρυμμένη,
που τη χαρά προσμένει
κι αγάπη λαχταρά;

Aκόμα κι όταν βλέπω
πως τα παιδεύουν άλλοι,
εγώ θα τρέχω πάλι
με θάρρος σταθερό,
θα προσπαθώ με χάδια
τον πόνο τους να γιάνω,
κι ό,τι μπορώ θα κάνω
να τα παρηγορώ.

 Iωάννης Πολέμης, Πρώτα βήματα, Σύλλογος προς Διάδοσιν Ωφελίμων Bιβλίων, 1904

Και τα ζώα έχουν ψυχή...

Αν δεν είμαστε προετοιμασμένοι για τις υποχρεώσεις απέναντι στο ζωάκι που παίρνουμε καλύτερα να πάρουμε ένα λούτρινο. Και τα ζώα έχουν ανάγκη από αγάπη φροντίδα, προστασία σεβασμό όπως και ο άνθρωπος! Δεν είναι παιχνίδι που όταν το βαρεθούμε το πετάμε! 

Pet shop

Έχω την εντύπωση πως οι ιδιοκτήτες των καταστημάτων που πουλάνε ζωάκια είναι έμποροι και καθόλου φιλόζωοι. Αν θέλουμε πραγματικά ένα ζωάκι για να το εντάξουμε στην οικογένειά μας καλά θα ήταν να απευθυνθούμε σε φιλοζωικά σωματεία που περιθάλπουν αδέσποτα ζωάκια.

ΑΣ ΓΝΩΡΙΣΤΟΥΜΕ!

Γεια σας! Είμαι δασκάλα του 10/θ Δημοτικού Σχολείου Παληού Καβάλας. Έχω 28 χρόνια υπηρεσίας σε σχολεία του Κιλκίς,Μελβούρνης και Καβάλας.

Με ενδιαφέρει να ασχολούμαι με προγράμματα όπου δίνεται η ευκαιρία στα παιδιά να συμμετέχουν βιωματικά και να ανοίγεται το σχολείο στην κοινωνία.

Έτσι έχω εφαρμόσει διάφορα προγράμματα με τους μαθητές /τριές μου περιβαλλοντικής αγωγής, αγωγής υγείας και πολιτιστικά. Ένα από τα πιο πετυχημένα θεωρώ το πρόγραμμα με το οποίο συμμετείχα στο Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας "Ο λύκος των παραμυθιών, ο λύκος των βουνών", όπου συνδύασα την περιβαλλοντική εκπαίδευση με τη μεγάλη μου αγάπη την παιδική λογοτεχνία.

Προσπαθώ να χρησιμοποιήσω τις νέες τεχνολογίες στη διδασκαλία αν και δεν μπορώ να ισχυριστώ ότι έχω αρκετές γνώσεις (αλλά δεν το βάζω κάτω!)  και επιπρόσθετα η υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου μου δεν βοηθά ιδιαίτερα προς την κατεύθυνση αυτή.

Ένας άλλος τομέας που με ενδιαφέρει ιδιαίτερα είναι αυτός της τέχνης και της εισαγωγής της στη διδασκαλία όχι μόνο στο μάθημα των εικαστικών αλλά το πώς μπορεί να βοηθήσει στην πραγματοποίηση και άλλων στόχων του αναλυτικού προγράμματος.

Με τα παιδιά της Δ΄ τάξης ασχολούμαστε με τη διερεύνηση του φαινομένου των αδέσποτων ζώων. Το θέμα αυτό φαίνεται να ενδιαφέρει πολύ τα παιδιά, να τα συγκινεί και να τα παρακινεί σε περαιτέρω δράσεις.